أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نظام التقييم الذي تم تطبيقه خلال السنوات الماضية على طلاب الصف الرابع الابتدائي، وهو امتحان في الفصل الدراسي الأول وامتحان في الفصل الدراسي الثاني، قد تم تبديله بنظام جديد يساعد الطلاب على التفوق وفهم المناهج الدراسية بشكل جيد ومفيد لهم في سنوات الدراسة المقبلة، كما أنه يمنحهم فرصة للنجاح بمجموع جيد، حيث أن نظام التقييم سيعتمد على عقد 3 امتحانات في الترم، ومعرفة ما إذا كان الطالب ناجح أو راسب، سيعتمد على المجموع الكلي لهذه الاختبارت.
تقييم طلاب الصف الرابع الابتدائي
وكشفت وزارة التربية والتعليم، أن نظام التقييم الجديد سيحتوي على أربعة ألوان، كل لون يعبر عن درجة اكتساب الطالب للمهارات والمعلومات خلال العام الدراسي الجديد، وبشكل تفصيلي، اللون الأزرق يدل على أن الطالب قد اكتسب مهارات ومعارف بشكل يفوق التوقعات ومجموع هذا اللون هو من “85 إلى 100” درجة، أما اللون الأخضر، فيدل أن الطالب استطاع اكتساب المهارات والمعلومات المطلوبة، ويتراوح ما بين “65 وحتى 84” درجة.
وحصول طالب الصف الرابع الابتدائي على اللون الأصفر في الامتحانات، يدل على أنه يحتاج إلى الدعم لاكتساب مهارات أكثر، ويتراوح الأصفر ما بين “50 إلى أقل من 65” درجة، أما اللون الأحمر، فيعني أن الطالب لم يستطيع اكتساب المهارات والمعلومات بالشكل الكافي ويحتاج إلى دعم شديد، تتراوح درجات هذا اللون بين “1 إلى 50″درجة.
طريقة تقييم طلاب رابعة ابتدائي
وتضمنت الطريقة الجديدة التي كشفت عنها وزارة التربية والتعليم، 5 جوانب لتقييم طالب الصف الرابع الابتدائي في العام الدراسي المقبل، وهما النجاح في الاختبارات، حيث سيتم عقد 3 امتحانات في الترم والتقييم الكلي سيتم حسابه من درجات الطالب في الامتحانات بالكامل، والمهام الأدائية، وهي الأنشطة التي سيطلبها المدرسين من الطلاب على مدار العام الدراسي، والمواظبة على الحضور، حيث أن كل مادة تمنح الطالب عدة درجات في حالة المواظبة على الذهاب للمدرسة بشكل منتظم.
حضور حصص التربية الموسيقية
ومن الأشياء الأخرى التي سيتم تقييم طلاب الصف الرابع الابتدائي من خلالها هذا العام، تقويم تكويني حسب معدلات الأدواء الخاصة بمقرر القيم واحترام الآخر، إضافة إلى الحضور بنسبة لا تقل عن 80% لحصص التربية الموسيقية والتربية الرياضية والتربية الفنية، والهدف من كل ذلك هو منح طلاب الصف الرابع الابتدائي فرص عديدة للنجاح في العام الدراسي الجديد، وتشجيعهم على التعلم بهدف الاستفادة وليس النجاح فقط مثلما كان يحدث في السنوات الماضية، بجانب العمل على تنمية مهاراتهم.