صرح الدكتور محمد هاني غنيم محافظ بني سويف مسلطاً الضوء على مدى أهمية تنظيم المسابقات العلمية والثقافية بين جموع الطلاب والطالبات الأوائل من مختلف شهادات مراحل التعليم سواء الأساسي أو الثانوي، إذ تهدف تلك المسابقات إلى تطوير مهارات وقدرات الطلاب بوجه عام لزيادة إبداعهم في شتى المجالات، وأشار أيضاً إلى أهمية التنوع في المجالات التي يتنافس فيها الطلاب سواء في النواحي العلمية أو الثقافية بما يخدم الدولة في تحقيق رؤية 2030 وخصوصاً في الجانب المتعلق ببناء الشخصية المصرية الشاملة.
تفاصيل مسابقة وزارة التربية والتعليم للطلاب الأوائل
جاءت تصريحات محافظ بني سويف أثناء لقائه بالدكتور عمرو شحاتة وكيل وزارة التربية والتعليم، حيث حرصا على استعراض الكثير من الملفات المتعلقة بتطوير المنظومة التعليمية في مصر، كما تمت مناقشة الخطوات اللازمة التي تضمن نجاح مسابقة أوائل الطلاب لكلاً من الصف السادس الابتدائي والثالث الإعدادي والثالث الثانوي سواء بالمدارس الحكومية أو المدارس الخاصة.
تجدر الإشارة إلى أن تلك المسابقات سيتم تنظيمها بالتنسيق بين كلاً من حزب مستقبل وطن ووزارة التربية والتعليم، وتأتي كل تلك الجهود المبذولة في سبيل الوصول لأعلى درجات التفوق الدراسي وزيادة الوعي بشأن أهمية المشروعات القومية للطلاب.
مراحل المسابقة وفقاً لتصريحات وكيل الوزارة
من جانبه، أوضح شحاته كافة التفاصيل المتعلقة بمراحل المسابقة في مختلف المراحل التعليمية المشار إليها فيما سبق، حيث تتم المسابقة على أربعة مراحل كالتالي:
- المرحلة الأولى تهدف إلى التنافس على مستوى الحي أو المجلس القروي إذ يتم اختيار الأول من خلال مرحلة المشاركة.
- خلال المرحلة الثانية يتم اختيار الفائز الأول على مستوى الإدارة بأكملها من كل مرحلة للمشاركة.
- يتم اختيار الفائز في المرحلة الثالثة على مستوى المديرية بأكملها.
- المرحلة الرابعة والأخيرة، يتم تصعيد الفائز في كل مرحلة لخوض التصفيات النهائية على كل أنحاء الجمهورية.
اختتم وكيل وزارة التربية والتعليم معلنً بأنه سيتم الكشف عن تفاصيل المسابقة في غضون أيام معدودة، إذ تتولى الإدارات التعليمية إعلان التفاصيل الخاصة بها في كل المدارس، وعلى الجانب الآخر، أعرب محافظ بني سويف عن تقديره لكل الجهود المبذولة في دعم المسابقات النوعية التي ترمي إلى زيادة التنافس في الجانب العلمي فضلاً عن توعية النشء بما تسعى الدولة لبلوغه خلال المراحل المقبلة في شتى المجالات التنموية.